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一、我國大學生的就業資源配置現狀
目前，我國大學生的就業問題越來越突出，已經成為社會人力資 源配置下的難題，主要表現在以下幾個方面：其一，就業市場的需求 總量與供應量的不協調，每年都有大量的畢業資源輸送到社會中，可 是社會對于人力資源的需求并不能滿足畢業生的就業需求。其二，大 學畢業生對于職業的期望過高，但是就業現實與期待的結果相差甚大， 使得就業生不滿意求職結果，寧愿繼續求職也不就業。其三，大學生 在就業時并不能受到公平的待遇，往往很多單位對于畢業生都有一定 的條件限制。使得大學生只能選擇其他企業，就業失衡。其四，大學 生的就業觀念影響了基層單位的人力資源大學生在就業時往往更愿意 選擇大城市，并不傾向于農村或者小城鎮。另外，選擇基層單位的大 學生也不多，造成人力資源的失衡與資源浪費。其五，中小企業在招 生中依然不受歡迎，大部分畢業生在選擇就業單位時更傾向于大企業 或者事業單位，對于中小企業尤其是小企業并不考慮。然而中小企業 的發展往往更需要大學生的幫助，使得中小企業求賢若渴，造成人力 資源的配置失衡。
二、我國大學生就業人力資源配置失衡的主要原因
（一）學生自身的原因
首先，大學生就業難問題中，學生自身的因素導致就業難問題的 比重較大，主要表現在以下幾個方面：其一，學生自身能力較低，在 大學生活中沒有有效的提升自身能力。其二，現在很多大學生認為自 己是本科生，在高中時期也是學習成績在中上游，長期下來，造成部 分大學生心高氣傲，自命不凡，不能清晰的認識自己。其三，部分大 學分的就業觀念較為傳統，并不考慮自主創業，也不愿意自己找工作， 只等待家人幫忙，消極待業。其四，大學畢業的社會閱歷較淺，沒有 足夠的經驗，能力有待提升，能力依然達不到很多企業的要求與標準， 造成大學生就業難的問題。
（二）社會與家庭原因
一方面，社會原因。我國整個社會的失業率非常高，整體的就業 現狀并不理想。這在一定程度上也加重了大學生就業壓力。另外，政 府對于大學生就業保障制度的建立與實施還存在一定的缺陷，尤其是 具體實施過程中，保障力度依然不夠。對于大學生的就業指導與培訓 工作有待加強。另一方面，大學生在很大程度上遭受著來自家庭的壓 力，尤其是傳統的家長認為只有公務員才是最安穩的工作，在學生職 業的選擇上過多干預，造成學生能力不夠但家長期望過高的現象。
（三）高校原因
高校在學生就業難問題中也要負擔一部分的責任，首先，高校的 專業設置不合理，與社會的真正需求并不相符，尤其是很多高校依然 保留社會上需求量并不大的專業，社會需求與高校供應不對口。其次， 高校的課程設置往往缺乏一定的實踐性，使得學生只會“紙上談兵”， 真正實踐過程，學生缺乏應對能力。，高校對于學生的就業指導工作并沒有落實，往往只是形式上給學生開個會，沒有幫助學生樹立 正確的就業觀念，學生創業意識也較為淡薄。
（四）企業原因
當前企業為大學畢業生提高的就業環境并不公平，由于大學生的 經驗較少，其工資薪酬往往較低，甚至不如低學歷人群，打擊了學生 的工作積極性。另外，企業的職位往往也限制了大學就業生的選擇范 圍。
三、在人力資源配置角度下解決大學生就業問題的措施
（一）大學生應樹立正確的就業觀念
一方面，大學生應努力提升自身能力水平，在大學生活中不斷完 善自我，學習相關專業知識，參與英語四、六級與職業證書的考試， 并取得相關資質證書。并利用寒暑假到企業實習，提升自身的實踐能 力。另一方面，樹立正確的就業觀念，根據自身的實際需求，對就業 城市、就業方向、期望薪資等做出合理的規劃與研究，調整自身期望 與實際需求之間的差距，努力提升自身素質。
（二）政府有效調配企業人力資源
首先，政府應對國家經濟與社會人力資源的需求進行合理的控制， 增加社會需求，解決供求矛盾。其次，合理規劃高校招生規模，將每 年的畢業人口控制在 300 萬左右。另外，積極鼓勵畢業生繼續深造， 擴大研究生教育，培養更加高素質與高能力的人才以適應社會的多樣 性需求。，不斷完善大學生就業保障制度、人事制度等，為大學 生就業提供一定的就業后盾。企業應為大學畢業生提供良好的就業環 境。
（三）高校完善其教育改革并提供就業教育
首先，加強對學生的職業教育與就業指導工作，幫助學生樹立正 確的就業觀念，鼓勵學生自主創業，并提供一定就業規劃與就業推薦 服務。其次，加強專業課程改革，使得各個專業適應社會的實際需求， 并不斷對專業教育進行調整。，提高人才質量，在大學中不斷提 升學生的綜合能力，為學生提供一定的實踐機會。
結語：
在當今人力資源配置中，由于學生、社會、高校、企業等 方面的原因，造成大學生的就業問題越發嚴重，加重了我國人力資源 配置的失衡。因此，學生、高校、企業、政府應努力擺脫這種現象， 確保人力資源配置的平衡。
