引論：我們為您整理了13篇園林工程論文范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
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2學科基礎
學科基礎是由專業基礎課、專業必修課和專業選修課中的實驗實踐環節所構成，使學生獲得學科的基本知識，掌握繪畫及表現技法、制圖方法、規劃設計方法、插花技法、園林植物認知方法、栽培養護技術、育種技術，具備進行城鎮綠化、園林建筑、園林植物造景等規劃設計及表達、城市園林工程施工與組織管理及園林植物的繁殖、栽培、養護、管理與應用的基本能力。
3職業基礎
職業基礎是由綜合實踐、社會實踐、園林綜合實習2(頂崗實習)、畢業設計(論文)等環節構成，著重培養學生了解社會、了解園林行業各崗位能力的需求和解決實際問題的能力。綜合實踐:組織大一學生進行社會調查，了解全國園林及相關專業的開設情況，每年本科生、碩士研究生、博士研究生和專科生招生和畢業的人數;全國園林相關就業單位的情況;園林行業不同崗位對園林人才知識結構、基本能力和素質的需求情況。讓學生從大一開始就對園林行業有一個較直觀的認識，有利于樹立正確的職業觀。社會實踐:每年的寒暑假學校都會安排學生進行假期社會實踐，低年級學生主要圍繞當年的一些社會熱點問題進行社會調查和實踐，達到“未進社會門，先做社會人”的目的，促使學生更進一步了解社會、了解國情，增強社會責任感和歷史使命感，有利于形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時也能將自己的才能服務于社會，體現自己的價值，增強自身的綜合能力。高年級學生主要進行就業創業見習實習，根據專業特征、自身定位，提前進入行業，了解行業特征和需求，為將來畢業后能更快地融入社會打好基礎。綜合實習:大三下學期進行的園林綜合實習2直接安排學生進入到園林設計公司、園林工程公司、設計院、研究院等企事業單位進行頂崗實習。學生直接接觸公司的實際崗位，了解園林行業每個崗位運行的具體情況、園林行業對崗位人員的綜合素質和能力的具體需求，將自己所學理論知識和實踐工作進行很好地轉換，發現自己的不足，給自己將來的職業進行更準確的定位，并在大四最后一年的在校學習中更有針對性地鍛煉職業所需的各項能力。畢業設計(論文):大四下學期為畢業設計環節，時間為16周。學生的畢業設計可以在校外進行，由校內導師和企業導師共同指導。鼓勵根據就業意向單位/實習單位的實際項目制訂畢業設計題目，使研究項目與具體生產實踐緊密結合，設計成果能被企業直接采用。這些與職業相關的訓練，促進學生對園林行業的了解，加強了學校與企業的聯合，增強了學生的職業技能，有利于學生畢業后能更快地進行角色轉變，更好地融入行業。
二、四個模塊應對園林行業多樣化的職業能力需求
突出實踐教學理念中的“綜合專業知識、重視職業訓練”兩個理念，將實踐教學體系中的專業基礎課和專業課的實踐課按照園林要素類型和課程性質歸納為繪畫與制圖技法模塊、園林植物與生態模塊、園林規劃與設計模塊、園林工程與管理模塊4個模塊，以模塊為單位，系統研究這些課程實踐大綱的內容、訓練方式以及前后的銜接，做到必須訓練的內容不重復、不遺漏。除了課程包含的課內實驗實踐訓練外，還安排綜合實習環節融合模塊內所有課程實踐的核心內容集中進行訓練，促進學生綜合理解相關課程知識，有利于學生更好地融會貫通、學以致用。
1繪畫與制圖技法模塊
繪畫與制圖技法模塊包括園林美術(素描基礎、色彩基礎、形態構成、表現技法等)、方法幾何與陰影透視、園林計算機輔助設計、效果圖制作等課程的實踐內容。通過此模塊的實踐訓練，學生能具備基本的藝術素養，掌握繪畫技法、風景園林表現技法及電腦制圖方法，具備手繪和電腦制圖能力，能將設計思想和設計思路通過圖紙完美地表達出來。除了課內實踐訓練外，園林美術實習和園林綜合實習3也對此模塊內容進行重點訓練，主要包括園林景觀寫生、手繪制圖和電腦輔助制圖等內容。
2園林植物與生態模塊
園林植物與生態模塊包括植物學、園林樹木學、花卉學、園林草坪與地被、園林生態學、城市生態學、園林植物遺傳育種、園林苗圃與樹木養護學、園林植物病蟲害防治、觀賞植物組織培養、盆景學等課程的實驗實踐內容。通過此模塊的實踐訓練，學生能掌握園林植物的認知方法、形態特征、生態習性、栽培養護技術和育種技術等方面知識，具備園林植物的繁殖、栽培、養護、管理、造型與應用的基本能力。除了課內實踐訓練外，園林綜合實習1和園林植物栽培與養護實習重點訓練此模塊的內容，主要包括園林植物認知、園林植物生態習性、園林植物應用、園林植物種植與養護等方面內容。
3園林規劃與設計模塊
園林規劃與設計模塊包括園林設計初步、園林植物造景、城市園林綠地規劃、園林規劃設計、風景區規劃、城市規劃原理、園林建筑設計、生態景觀設計、圖案設計、室內綠化裝飾、遙感與GIS概論、園林史等課程的實驗實踐內容。通過此模塊的實踐訓練，學生能掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、城市規劃、各類園林綠地規劃設計、室內綠化設計的方法，能從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃與設計。除了課內實踐訓練外，園林綜合實習3重點訓練此模塊的內容，主要包括典型園林案例實測、園林綜合設計等內容。
4園林工程與管理模塊
園林工程與管理模塊包括園林工程測量、園林工程、園林工程預算與決算、園林施工圖設計與制圖、園林工程管理等課程的實驗實踐內容。通過此模塊的實踐訓練，學生能掌握園林工程的測量、設計與施工、預算與決算及管理的方法，能從事園林工程制圖、預算、施工、管理等工作。除了課內實踐訓練外，園林綜合實習2重點訓練此模塊的內容，主要包括園林工程材料認知、園林工程設計、制圖、預算、園林工程施工及管理等內容。
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2在園林工程施工中成本控制有一定的風險
所謂成本控制就是指企業為了實現一定的發展目標，在生產過程中對各種影響成本的因素和條件采取的一系列的預防和調節措施，成本控制的有效加強可以幫助企業實現其經濟效益，從而促進企業的進一步發展。現如今，許多園林企業的園林工程項目還是存在著一定的成本控制問題，主要存在的問題分為設計階段成本預算不當、成本管理未落實、成本記錄不詳細等。在設計階段，成本預算的計算是極其重要的，但是有些企業在其設計階段并未對相應的成本做好預算，這就會造成預算與實際相差較大的現象；成本管理的責權制度的落實以及詳細的成本記錄可以有效地解決成本漏洞問題，如若不落實則會造成較大的經濟損失。這些問題均會對園林企業的發展產生十分重要的影響。
3景觀植物的錯誤選擇
園林綠化是為了美化環境、凈化空氣、調節氣候、調節氣溫與減弱噪聲，為了使人們的生活環境更加宜人，需要對園林景觀植物進行慎重的選擇。植物是園林工程中的必須部分，是園林施工過程中的必須資源，所以對園林植物的正確選擇能夠有效的提高園林的景觀質量。對于處在不同地域的園林來講，園林內部種植的植物也會有所不同，一般園林需要加強本土植物的選擇。但有些園林為了吸引游客，會種植一些異域植物，但是這些植物大都不能較好的生長，有些不能生長，有些則會過度生長繁殖，造成不良后果。
4養護管理的落實
難為了使園林更好維持，園林施工過程中對園林植物的養護管理是很重要的。園林植物的養護主要包括栽種、施肥澆水、修剪等幾個環節，每個環節都有著需要注意的問題。有些園林企業只是負責做好栽種工作，其他的一概不管，這會使得園林植物的死亡率增加，存活的苗木的繼續存活幾率很小。為了避免園林景觀質量出現問題，我們需要加強園林施工中植物的養護力度，加強養護管理，細化養護環節，選擇不同負責人分別負責不同的養護環節。這樣一來，便能夠有效的避免景觀質量問題。
二解決對策
1加強園林施工的施工人員的管理
園林施工管理與園林工程項目的質量息息相關，為了園林企業的更好地發展，需要注意加強園林工程的施工管理，最重要的是需要加強園林施工人員的的專業素養與經驗累積。在園林工程施工過程中，需要不斷的加強施工人員能力的提升，并且需要經常性的對施工人員進行專業知識講授，讓施工人員對園林相關知識有一定的了解與掌握。這樣一來，在實際工程施工中，施工人員便會對園林工程進行技術性的考量，對植物與建筑物的分布規律有所了解，在技術人員考慮不周的情況下便可以提出自己的見解，就可以有效地避免園林工程施工問題的發生。
2成本控制的加強
一直以來，園林企業所考慮的重點便是園林工程成本控制。雖然園林的最終目的是美化生活環境，為我們創建一個美好的生活氛圍，但是園林企業是本著獲取利益的態度來建設園林的。為了促進園林事業的不斷發展，需要對園林工程的成本進行有效控制，首先需要對園林企業投資的項目做好相應的預算，其次將成本控制的責任制度細化落實，最后需要對建設項目過程中的各項花費詳細記錄。只有保證園林工程的各個環節的成本嚴格控制，才能有效地加強整體園林工程的成本控制。園林工程成本控制的加強既可以保證企業獲取經濟利益，又可以為居民營造一個舒適的生活氛圍。
3合理的選擇景觀
植物園林建設過程中園林植物的選擇與施工質量密切相關，園林植物的合理選擇既可以減少園林企業的財物損耗，又能夠節約資源、減少人力勞動，還能夠增強園林施工質量。在園林建設過程中應當本著應地適宜的原則來種植園林植物，需要使本土植物物盡其用，盡量采取當地的適宜性植物來進行環境綠化與園林建設。如此一來，既可以加強促進當地的生態環境的可持續發展，又可以避免外來物種的對當地生態系統的破壞。而且，園林植物需要給人營造一種四季常綠的意境，這就需要在不同的季節選擇不同的特征性植物，保證一年四季美景不斷。
4養護管理的加強
園林的養護管理是園林企業的工作重點，為了使園林企業更好地發展，在施工過程中對于一些已經成形的園林景觀，一定要加強養護，防止出現園林植物凋零衰落的現象。在園林的養護管理過程中，需要注意在不同的時間段、不同的地點種植不同的植物，由于植物種類各異，各自的生長氣候要求也會有所不同，為了使植物更好的生長，就需要應地適宜。除卻地理位置與氣候外，溫度和濕度等條件也是決定植物生長的重要因素，在進行養護管理的過程中，需要嚴格的控制不同植物的生長環境的溫濕度。養護管理的加強是園林工程的重中之重。
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重點是施工圖紙的設計園林工程的教材的主要內容主要包括栽植工程、園林給排水工程、園林水景工程、土方工程、假山工程、園路工程六大部分。但是由于內容多、課時少，教師難以在這一時間內對這六大部分講述清楚，因此，學生往往學得寬而泛，對以后就業產生不利的影響。根據行業調查，使用較多的工程為做地形、鋪路、種植等等，但是有一些，例如水閘工程等等就用的較少。因而要對教學內容進行調整，對學生不實用的部分進行刪減，對學生有很大的影響的部分進行詳細、重點講述，使學生切實能夠學到東西，對以后的工作能夠切實有用，這樣，才能培養出面向市場的專業性人才，增加學生的就業優勢。根據市場調查，關于園林工程這一科目重點的教學內容設定為要突出園林特色，面對市場需求，重點加強對學生的園林規劃方案設計、園林施工圖紙設計以及園林的相關的管理人才方面，這樣，在教學中重點把握，使學生著重了解這方面的知識，同時，也要立足于當前社會，對于現代社會園林施工等方面的新技術、新機器等等，都要使學生能夠有所了解。教師在教學的時候，一定要注重市場需求，避免原課程與市場脫節的現象出現。所以，對于園林工程這一課程，從市場需求的角度來看，要注重對園林特色明顯的內容的講解，比如說，園路工程、園林水景工程、土方工程等等，就要進行重點講解，對于園林排水方式這一類的就要簡要講解，縮短課時。這樣，教師才能在有限的時間里著重講解更多的知識點，學生也才能在有限的實踐里學到更多的更加實用的對將來工作有很大益處的園林知識。總而言之，對園林工程的人才的培養一定要立足于市場需求，培養出企事業單位亟需的專業的技術人才。
3．加強對實踐教學的改革
注重項目教學高校院校的學生大多都對單純的理論教學不感興趣，對實踐教學反而更加有興趣。園林工程的理論方面的知識恰恰就是非常枯燥的那種，往往使很多學生產生厭學情緒。因此，教師在教授園林工程這一課程的時候，可以采用項目教學。將整個課程內容以項目的形式出現，以學生為主，教師為輔，教師指導學生完成項目。這樣，學生就能在項目的進行過程中華，既能學會園林工程的各種理論，又能增強自己的實踐與動手能力。當然，教師在設計教學項目的時候也要注意項目的難度，難度太高會使學生望而卻步，難度太低學生會覺得沒有挑戰能力，覺得非常簡單，因而，教師在設計的時候可以選擇難度適中的教學項目，將學生學到的園林知識用在園林項目中去。按照園林工程整個的所學內容，劃分為10個項目，其中9個為單向教學項目，1個為綜合教學項目。園林工程教師在教學的時候，將所學知識模塊與教學項目結合起來，使學生學會將所學的知識運用到實踐中去，真正做到學有所用。在教學前期，主要就是訓練學生園林水景工程、土方工程、園林給排水工程、花壇砌體工程、栽植工程、園路工程、山石景觀工程等單項工程施工圖設計能力。在教學后期，隨著教學內容的結束，單項教學項目也結束了，就開始著手綜合教學項目。
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1.2樹種采購監管不到位，施工質量有待提高很多園林施工中的綠化樹木是有外包提供栽植的，綜合多方面的原因，栽植的樹木成活率很低。加上人為因素，很多的樹木不達標，病樹死樹很多。
1.3專業的綠化監理公司少，綠化效果“差強人意”園林施工的綠化監理方大多來自方，大多數綠化工程只是附帶如項目建設過程中，由于園林工程的專業性特點，這些園林工程在完工后，景觀效果強于綠化效果，未能體現園林工程的真實作用。
2完善園林工程施工管理的若干建議
2.1加強內外部關系的溝通協調，提高施工質量
2.1.1加強外部關系協調施工環節中，如果要進場地需要提前和甲方監理和施工單位做好協調工作。
2.1.2做好內部溝通經常的組織施工人員和工人的技術交流溝通，將整體的人員素質提升。進而提高工程施工的質量。
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目前我國的園林工程質量管理存在著許多問題，主要有前期規劃不足、周期質量把控不嚴和后期養護投入不夠。對園林工程施工項目進行管理是一個系統而復雜的過程，從狹義上來講，園林工程項目管理的主要質量問題有：對工程內容分工不明確、缺乏對工程類型的規劃以及對單項工程管理不完善。在我國，通過工程監理制度實現對工程項目質量的監督和保障，工程監理制度主要是為了控制工程質量、工程造價的成本和工期管理等方面，通過實行有效的工程監理，可以實現系統化和規范化的工程管理體制，企業工程項目建設單位和施工單位之間的矛盾可以通過第三方的監理單位進行協調，可以有效提高項目質量和施工水平。三者之間相互依靠、相互促進和相互制約的管理運行體制，可以有效節約項目投資和縮短建設工期。
3園林工程安全管理研究方法
安全管理是園林工程建設的重點任務，可以保障工程建設順利進行，園林工程中的安全管理內容主要是利用先進的安全施工管理理念和管理方法保障人員和施工材料的安全。我國關于園林施工安全法律規范缺乏針對性，造成執法部門在相關事故的執法過程中缺乏法律依據。為了完善我國園林工程的安全生產管理體系，相關法律部門和行政部門需要制定相關的方針政策，從法制層面上完善我國園林工程安全管理體系，對安全生產做到有法可依、執法必嚴和違法必究，從而使我國的園林安全生產工作有了法律的保障。安全監理在園林工程安全生產過程中發揮著重要作用，加強對施工技術和工程安全的監督和管理，建立嚴格的安全巡邏檢查制度，對施工企業進行嚴格質量把關，只有安全的管理才能保證園林施工工程的順利進行。在管理過程中應該建立安全管理規范和相應的安全管理組織，對施工全過程進行全面而有效的監督，對施工過程中存在的問題及時發現、及時解決。
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1.1.2重視植物栽植深度。部分園林施工部門在種植植物時，為了防止植物出現成片傾斜情況，降低施工成本，從而深栽植物。但不是所有植物均適合于深栽，部分植物在深栽后會導致其根系出現不透氣情況，進而導致植物窒息死亡率大為上升，施工成本不降反升。所以一定要根據植物的種類以及特點選擇植物的栽植深度，比如說植物根系深淺以及植物自身長短等等。
1.1.3冒雨種植。部分施工部門為了趕工期，在下雨天氣仍舊會冒雨施工。這種施工行為看似可靠，省略了澆水環節，但冒雨種植不僅會導致植物根部被泥土過分埋壓，致使植物根部通透性降低，從而導致植物成活率降低；同時還會導致施工人員施工速度下降，甚至導致施工人員由于受涼而出現發燒、感冒等癥狀，得不償失，所以雨天應避免施工。
1.2園林景觀細節施工部分探究
園林工程包含多個置石項目，比如說汀步、假山以及石階等，這些置石景觀在園林中可謂是處處可見，提升了園林的藝術品位，美化了園林的環境。為了更好地布置置石景觀，維持石材的自然形狀，使石材的美充分體現出來，突出石材以及園林的美學價值，就一定要充分考慮以及研究園林置石項目的各個細節問題，根據石材的自然紋理、形狀以及硬度大小對置石景觀進行設計。除此之外，為了使置石景觀更為獨特，更為美觀，可以發揮創新能力，創造性的布設置石景觀的汀步或者是石階，比如為了讓草叢以及鋪路石之間的連接處顯得若隱若現，必須更為小心地進行鋪路石邊沿的抹灰施工，從而得到鋪路石邊緣掩映草叢、若隱若現的效果；為了使園林景觀更為和諧，園林的水面上往往布設幾處浮石，為了體現出浮石“浮”的效果，可以縮小汀步石階下部的直徑，從而使汀步石階的下部掩映水面之下，達到汀步石階漂浮于水面上的效果，營造出趣味盎然、新奇、獨特的自然景觀。在對涼亭、回廊等園林景觀進行施工建設時，為了確保這些景觀與園林整體相一致，在施工之前需對涼亭、回廊等景觀的外觀進行刷漆以及上色處理，同時在構建涼亭、回廊等景觀時，最好使用銅釘固定，并注意敲打力度，防止由于敲打過度而導致材料破裂。
1.3土方工程細節施工部分簡析
土方工程作為園林工程最為重要的一部分，其施工質量將會影響其它部分的施工。為了加強園林整體施工質量，提升園林工程的整體施工效果，相關施工人員在進行土方施工時，應充分考慮到排水工程、植物種植等各種因素對土方最終成果的影響，以提升園林的整體協調性。就此，施工人員需充分考慮到不同區域的園林地質以及土質，因地制宜，有效應用當地的土質資源，降低施工成本。比如說施工人員可以應用當地硬度較強的土質堆砌臺階，這不僅能夠更好地連接不同景觀，同時也能夠加強園林的整體性以及細節性。
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一是企業關于成本控制和管理的觀念落后，沒有形成戰略成本控制管理的思維。這具體體現在以下四方面:沒有全企業實行成本管理，僅僅局限于財務人員，這使得其他企業人員忽視了成本控制管理;簡單的將工程成本和施工成本等同，從而忽略了控制維護成本以及設計成本等;僅僅局限在企業內部控制管理成本，沒有從客戶、供應商等其它方面進行調整控制成本。二是設計費用和設計方案不合理。有些設計師為在投標時能夠中標，設計時天馬行空，作品標新立異，沒有充分考慮經濟因素和工程環境，過度的追求設計方案的華麗。而企業為了得標，在招投標時往往會將報價壓低。這使得中標價格與設計方案矛盾，工程不能按照計劃進行施工。三是施工成本控制體系不夠完善。有些企業內部的管理機構重疊，導致人員數量大，人工成本高，管理費用過多。有些企業沒有依據建設成本的類別針對性的進行成本控制，造成施工成本過高。四是沒有做好后期的成本結算工作。部分園林施工企業在建設完成園林工程后，進行工程結算時形式化，沒有科學地進行成本核算，使得工程造價不夠準確。還有些企業進行成本結算時沒有對比分析目標成本與實際成本之間的差異，無法為之后的經濟核算提供依據。
3園林工程成本控制和管理的有效措施
3．1學習科學的成本管理觀念，采用先進的成本管理方法
科學的成本管理觀念指的是全員成本管理，所有員工參與并建立一個體系完整，層次分明的全員成本管理體系。嚴格執行績效考核制度，調動所有員工成本管理的積極性，使所有員工都負擔其成本管理的責任。其次，實施全過程的成本管理方法。全過程成本管理要求加強管控制和管理施工工程的每一環節，建立健全管理體系。不僅僅是施工階段進行成本管理，從項目的確定，園林工程的設計到園林工程的實施，園林工程后期的維護與管理，采取科學的成本控制措施，控制和管理整個工程施工前后的成本。這要求企業全面管理各方面的成本，即設計、采購、施工、管理、維護等方面的成本。舉一個具體的例子，在設計園林工程時，采用成本企劃的方法，這可以有效控制工程的成本，使其在一定的合理范圍之內。這要求了設計人員在設計圖紙時，統一核算工程預算人員以及會計人員的成本效益。再次，同時關注內外部成本。無論是企業內部的成本管理，還是客戶、供應商以及競爭對手的情況，都需要充分的重視，才能夠有效實施全價值鏈的成本管理。為了降低企業成本，需要對內外部成本進行全面分析，這包括了對行業成本、競爭對手、企業內部等方面的分析。分析行業成本，考慮進行縱向整合以降低工程成本。分析競爭對手，參考其成本管理方法，以創新本企業的成本管理方法。分析企業內部成本管理，了解影響企業利潤的價值活動，控制這些活動以降低工程成本。
3．2做好預算編制，全面落實成本控制
從設計階段起就抓好園林工程的成本控制管理，在設計園林工程時，需做好各個工程項目的預算，初步計算好園林工程的成本，以此為整個工程預算。在一些不定因素的影響下，如價格因素、天氣因素等等，后續施工的成本會有所改變，所以設計階段所做的基本造價預算不能完全等同于整個工程的實際成本。工程設計階段、施工階段以及后期管理階段都影響著工程成本。成本控制管理落實到所有階段才能夠有效地降低工程成本。
3．3做好各階段的成本控制，減少工程成本
(1)設計階段:在對園林工程進行設計時，需充分重視園林工程的功能。使用先進的設計理念，科學分析每一個施工環節，將工程成本降到最低。為有效降低施工成本，應提前做好溝通工作，采用先進的材料與技術，使工程的性價比有所提高，以進一步降低成本預算，建設高檔次，高性價比的園林工程。(2)施工階段:在進行施工階段時，首先應進行合理的施工任務規劃。施工進度的規劃應通過分析施工工序和施工工藝來制定，進而制定整個施工計劃。根據施工計劃來確定施工器械、材料和人工，并且找到工程成本和工期的平衡點。在保證如期完工的前提下，將工程成本降到最低。資源是有限的，但通過做好施工工作的安排和市場調查分析，就可以將有限的資源進行利益最大化，這確保了成本控制的可行性和合理性。(3)工程管理階段:工程的管理人員需處理好施工過程中的各種問題，做好管理工作。園林工程是系統工程的一種，園林工程的施工程序受到很多不確定因素的影響。在施工時，有時會出現配套工程與綠化工程施工程序的步調不一致的情況，有時綠化工程已經完成了，配套工程還未開展。例如，種植土壤已完成培養，但要進行種植時卻發現并未按時購買花木或草皮，因為工期延誤，使土壤養分流失，導致土壤損失。這個施工問題很好地體現了工程施工設計的不恰當、不科學，造成施工工序的脫節。企業應對這些施工問題，進行科學的分析，找出其根本原因，作為經驗教訓以避免下次因施工不當而造成成本浪費，進而有效提高企業的施工管理水平。
3．4有效控制質量成本
質量成本就是企業為了提升產品的質量而產生的成本，質量成本將質量與成本相結合，能夠衡量一個企業的質量管理水平。質量成本包括了預防成本、鑒定成本以及故障成本三方面，故障成本又包括了企業內部故障成本以及企業外部故障成本。預防成本產生于研究開發期，鑒定成本與故障成本產生于生產期間與對外營銷期間。質量與成本之間存在著一定的聯系，在對園林工程進行成本控制管理時，一定要嚴格監控工程的質量。質量得到提升，后期的維護成本就能夠得到有效的降低。
3．5加強施工管理，提高施工進度
在園林工程中，工作人員的工作效率也影響著工程成本。工作人員包括了管理人員和施工人員，施工人員的工作效率影響著工程質量和材料耗損。園林工程的項目經理需要將施工成本、材料成本以及管理成本下達給所有的管理人員。與此同時，項目經理應與管理人員一同探討控制工程成本的有效方法，制定出合理的科學的管理措施和激勵政策，以有效的管理工程成本。實施績效制度，以激發員工的工作積極性，降低施工成本。表揚和獎勵有貢獻的員工，提高全體員工的工作效率。
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1.2園林施工質量管理的意義
當前，城市建設的發展越來越快，這對我國城市本身的生態環境、水、土地等帶來巨大的壓力。園林質量管理的規劃的合理性通常是建立于某個基礎之上，同時這個基礎要服從社會資源及自然資源的合理利用和循環的規律。實施園林施工工程的過程中，要從持續發展、養護管理、建設施工、規劃設計等相關內容考慮，合理利用所有資源，避免不必要的消耗和浪費，就能在花費最小且經濟的情況下，實現生態環境更加合理科學的發展。而且這樣的節約型城市園林發展模式同時推動了我國經濟的快速發展，也是實現生態環境可持續發展的根本，是我國園林施工需要不斷堅持并開發的發展模式。
2園林工程中質量管理存在的問題
2.1施工人員專業素養差、質量意識不強
由于園林工程施工是一個新興的行業，也是一項技術性的工作，但是卻普遍存在，園林施工只是種種樹、鋪鋪草、剪剪枝等等，因此在園林施工行業出現了許多沒受過專業培訓或者是專業素質較差的施工人員，有著很多缺乏專業知識的工作人員，對植被的選擇，水分的攝取，以及如何養護都欠缺相關的園林知識，也缺乏園林設計的整體概念，影響到園林工程作用的發揮，不利于園林施工的質量控制管理。
2.2規劃與施工缺乏前瞻性
我國城市發展中，很多施工單位對園林工程的規劃工作不夠重視，存在著設計不合理，搭配不得當的問題，同時，有一些園林施工單位在施工中存在著重復施工的現象，沒有按照規劃圖來設計施工，影響到城市未來的拓展。綠化施工是比較特殊的，在開采時容易與其他市政基礎工程發生矛盾，比如電力通信類施工。這都是由于規劃和施工缺乏前瞻性導致的。
2.3細節把握不夠
細節在園林施工過程中非常重要，在具體設計時，在栽培養育的每一個環節，都需要對技術百分之百的把握，以減少植被損害，提高成活率為目標，以園林整體美感為宗旨。及時的澆水，施肥，做好與其他周圍樹木植被的相協調性，盡可能做到不重復施工。同時，如果在栽種之前沒有對花草樹木的樹冠和根系進行一定的修剪處理工作，或者沒有把包裝物處理掉，這些都會影響到栽培的最終效果。
2.4后期維護措施不到位
對園林的后期維護管理是延長園林使用壽命的有效措施，正確的管理維護措施能有效提高園林的利用率。但是，實際上，我國的很多園林綠化的后期管理維護工作都不夠到位，沒有正確掌握各種花期，未能對綠化及時進行施肥和耕種，導致園林綠化受到嚴重的損害。
3加強園林施工質量管理的措施
3.1提高施工管理人員的水平
為了確保園林施工外觀及質量滿足要求，提高施工管理人員的管理水平必不可少。有必要合理科學地調度和安排施工管理人員。要求施工企業著重考察企業施工管理人員的技能。對城市園林綠化施工的管理人員而言，要把提高自己的專業技能和管理水平當作重要目標，對自己嚴格要求的同時，還有考察施工人員是否遵循施工的標準和規范。要求施工管理人員認真做好每個施工人員的思想工作，確保施工人員保持對工作的熱情，能夠按質按量進行施工并按時完工。同時，壓迫不斷完善相關制度，建立并完善施工企業制度，確保獎罰分明，獎勵高質量完工的施工人員，淘汰技術水平不足、技能低下的施工人員。
3.2加強施工人員的技術培訓
通常園林綠化工程是通過施工人員進行施工，所以，施工人員是能夠保證園林綠化工程的施工質量。根據數據顯示，進行園林綠化工程的施工時質量問題的出現通常是由于施工人員不合格的技術水平造成的。所以要求具體施工企業對施工人員進行招聘時，要嚴格要求以及把關。同時，施工企業要不斷強化對企業施工人員的培訓，要引進高技術人才，不斷提高企業施工隊伍的技能和素質水平。
3.3確保植被成活率的措施
目前雖然我國的園林行業發展很快，但是多地的植被成活率很難得到保障，現實就是只見每年都在栽樹鋪草，卻從來沒見到過綠茵成片，尤其是在北方氣候環境不好略干旱的地區。由于土壤問題的影響導致植被的成活率普遍不高。為此，園林的施工單位在完工之后仍任需要針對植被的死亡情況再次雇傭勞動力進行補栽，引起建設成本的增加。為了避免類似的情況再發生，需要拋棄傳統的栽種模式，運用新型的有利于植被存活的方式來栽種。先鋪設底土，把從底層挖出的土鋪設在上面，為植被提供一個較好的土壤環境。
3.4做好施工的管理控制
建立完善的管理體系關系到很多方面，要著重分析這些方面的關系，建立并健全一個完善的管理體系。進行施工準備時，主要進行技術研究、設備、資金、人員的調度工作。嚴格按照設計圖紙，充分理解施工工程的材料、技術和指導思想方面的相關要求。按照各個方面的分析和實地考察，準備相關的材料及資金以確定詳細的工藝。在園林建設開始施工時，要制定嚴格的施工計劃，對于工藝，選材，施工人員的要求要至精至上，保證工作的穩定性。首先，對于施工工藝的控制至關重要，一個園林工程有主干工程和輔助工程，為此，必須同時兼顧，是整個項目的水平都保持一致，保證工程質量。其次，選材的重要性無可厚非，沒有好的植物作為保證，哪來的美麗園林一說。從施工機械設備到林木選擇，每一關都要層層審核，以防疏漏事件發生。最后，提升施工人員的素質。園林工人的工作責任感和專業技術水平對園林建設的后期維護有著直接影響，施工單位需要增強對園林工人技術的培訓，增強他們維護植被的能力。
3.5后期養護管理
后期養護管理階段的重要性并不比建設時期要低，園林工程不是像其他的建筑工程一樣，完工后就可以直接拿錢走人，它的作用在于發揮景觀效果，達到實現城中綠色的目的，如果沒有精心的管理和呵護是無法實現園林的本身作用的。植物的生長具有周期性，剛開始種了之后需要一段時間去適應新的土壤環境和氣候環境，在竣工之后需要園丁定時觀察植物的生長狀況，幫助植物盡快適應新環境，茁壯成長，園林工程后期養護是苗木發揮景觀作用的關鍵所在，能否發揮出綠色景觀的功效就在于后期的管理是否到位。假如施工單位不重視養護管理工作，會極大地影響工程質量。所以說，要做好澆水施肥，修枝剪葉除草等工作，減少病蟲害的襲擊以及小孩子人為的破壞情況。清楚綠化帶的垃圾，提高園林植物的成活率，實現環境效益和經濟效益的雙豐收。
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根據2008年中央1號文件和《國務院關于大力發展職業教育的決定》（國發［2005］35號）、《關于實施國家示范性高等職業院校建設計劃，加快高等職業教育改革與發展的意見》（教高［2006］14號）、教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高［2006］16號），及學院“十二五”發展規劃，學院省級示范性高職專業（2011年立項）建設的要求，高職園林工程技術專業的人才培養目標是：培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會經濟發展，具備從事園林工程規劃設計、園林工程施工、園林工程項目管理、園林植物生產經營管理的高技能應用型、創新型技術人才。
1.2高職園林工程技術專業校企合作人才培養
2002年，在全省率先依托園林技術、園藝技術、建筑工程技術建立了園林工程技術高職專業，在四川省建設廳崗位培訓中心及四川省風景園林協會的指導下，實施“雙證”式教學。目前，有專任教師23名，兼職教師29名，校內實訓基地9個，校外實習實訓基地為31個。
1.2.1校企全程參與工學結合人才培養模式園林工程技術專業人才培養模式為“項目驅動，四段育人”，其中“項目驅動”指對接并歸納整合七個職業崗位（四個主崗位，三個拓展崗位）能力，確定專業培養目標；對接生產過程，以工程項目為載體，遵循職業成長規律，開發課程體系；對接真實工作任務和國家職業標準，遵循認知規律，開發課程；對接工作過程，創新教學做一體化的教學模式；對接企業用人標準，企業文化，建構專業和課程的評價體系。“四段育人”是根據學生認知及職業素養形成規律，在設計與實施中分為四個階段。第一階段（1～4學期）：學生在校內和師徒工作室完成專業基礎課和專業課程學習，搭建專業基礎平臺，培養學生崗位認知、基本專業素養及單一問題的解決能力；第二階段（第4學期暑期崗位見習）：在合作企業和師徒工作室結合生產項目進行定崗實踐，讓學生對各崗位工作職責、工作內容、工作流程、質量標準有進一步認識，培養學生團隊協作和分析問題解決的能力；第三階段（5學期）：根據定崗實踐中對各崗位工作的體驗與認識，結合學生個性特點，以企業提供實際工程項目為載體，在學校或合作企業進行綜合能力模塊和拓展能力模塊課程學習，提升專業崗位能力和專業綜合能力，培養學生綜合問題的解決能力；第四階段（6學期）：到園林企事業單位在具體的工作崗位上結合工程項目進行綜合頂崗實習，培養學生職業綜合能力，實現由學生向職業人的過渡。
1.2.2校企合作人才培養實施方案（1）抓陣地，建協會，強師資，設基地，舉行技能大賽、多種方式凸現素質教育為中心。按照“抓住一個陣地、建立三個協會、培養一只隊伍、建設一個基地、舉行技能大賽等多種活動”的工作思路，切實提高學生綜合素質。（2）“政企行校”四方聯動，提供項目支撐，立體推進。與成都市溫江區花卉園林管理局，溫江區勞動就業局等政府行政主管部門合作，政府出臺政策，為校企合作搭建平臺、提供保障；與成都大眾園林建設有限公司，四川省遠景建筑園林設計院，成都華西生態集團等31家省內外企業合作，確立了設計員、施工員、造價員、資料員四個主要就業崗位，監理員、招投標員、苗圃管理員三個拓展崗位，確立了專業人才培養目標；在四川省風景園林協會、成都市風景園林學會、成都市園林綠化協會、溫江區花卉園林協會的指導下，與合作企業一道，根據生產過程，以工程項目為載體，制定了工學結合的課程體系；與行業協會和企業合作，完成了工學結合的23門項目化、情境化課程建設工作；對接工作過程，實現校內仿真實訓、校外定崗實訓和頂崗實習相融合，教室教學、實訓區教學和工地教學相融合的教學模式；在四川農業大學風景園林學院、江蘇農林職業技術學院、蘇州農業職業技術學院、深圳職業技術學院等院校的指導下，與企業和行業協會合作，根據企業用人標準和企業文化，完成了專業教學標準和集教學思想、教學目標、教學內容、教學環節、教學方法、教學效果為一體的課程評價體系。（3）三方互動，理實一體，深度合作，拓寬人才培養平臺。堅持以素質教育為中心，以培養學生職業能力為目標，依托名企（成都大眾園林建設有限公司等）、師徒工作室（成都三邑園藝綠化工程有限責任公司）與專業建設共同分析崗位群對人才能力的要求，共同確定人才培養目標，共同確定人才培養模式，共同制定人才培養方案，共同制定園林工程技術專業課程體系，共同進行實訓基地建設及學生崗位見習（定崗）、頂崗實習指導工作等；使深度合作企業增加到31家，學生頂崗實習半年以上的比例達到100％。（4）“四段育人”分段推進，工學交替，四融合提高人才培養質量。通過“四段育人”，充分體現了工學交替，分段推進的培養模式。在建設過程中，實現了四個融合，即學生職業能力、就業競爭力和發展潛力相融合，校內仿真實訓、校外定崗實訓和頂崗實習相融合，教室教學、實訓區教學和工地教學相融合，專業知識、職業技能和崗位能力相融合，從而極大提高了人才培養質量。
2校企合作的模式及組織形式
2.1行業協會＋企業＋學校合作模式在溫江區花卉園林局指導下，將區園林綠化協會、成都欣綠園林工程有限公司引入學院，共同組建項目管理工作室。學院提供場地，協會和企業提供設備、項目、技術支撐，學院師生與企業技術人員共同組建團隊，完成南部縣行政中心附屬工程車道及人行道綠化工程、溫江區涌泉花和道路行道樹栽植工程、創維成都物流園二、三期園林綠化工程等10個項目、面積438000m2、合同額為4800余萬元項目的施工投標、工程施工及現場管理等方面工作
2.2企業＋學校合作模式學院與省內外31家知名企業建立了校企業合作關系，建立了穩定的學生校外實習與就業基地。
2.3師徒工作室模式在企業、學校成立師徒工作室，實施拜師制式的實習模式。該模式以學生為主體，注重培養學生的職業發展，積極為學生選派具有極佳社會聲譽的專業人士為導師，對學生職業生涯規劃進行建設性的指導，激發學生熱愛專業、學習專業的熱情。
2.4組織形式行業協會、企業、學院、專業共同組建專業建設指導委員會、教學團隊，負責校企指導與評價校企合作的具體工作（包括擬定校企合作項目、項目實施流程、各環節管理辦法及質量評價體系），并定期研討總結。
3高職園林工程技術專業校企合作人才培養實施成效
通過近三年的建設實踐，學生的學習主動性明顯提高，實踐操作能力、職業素養、團隊協作能力大幅度提高。人才培養取得了以下可喜成績：2013年畢業生“雙證書”取證率達100％、就業率在達到98％，專業對口率為91％，本專業學生半年就業起薪為2836元；畢業生愛崗敬業、專業能力強、綜合素質高，受到用人單位的好評。
3.1實驗實訓條件建設
3.1.1校內實訓室、場建設緊緊圍繞專業課程體系建設的需要，分院采用“行業指導、企業參與”方式進行校內實訓基地建設，分院新建園林工程材料展中心、園林工程景觀設計工作室等17個學習訓練區，其中與成都大眾園林建設有限公司合作共建園林工程施工實訓中心、與四川遠景園林建筑設計研究院合作，共建園林景觀設計工作室、園林工程設計及項目管理實訓中心，與成都惠美花境園藝工程有限責任公司合作，共建園林植物栽培與管理實訓場；與溫江區園林綠化協會合作，將成都欣綠園林綠化工程有限公司引入學校，學校提供場，企業提供設備及相應工程項目，共建景觀設計工作室。企業按照實際工作流程，提供項目操作規程、管理制度、指導教師、實訓項目，使各實訓項目在真實工作場景下完成；滿足園林工程技術專業的實踐教學需要，滿足園林類職業技能的鑒定與培訓需要。
3.1.2校外實訓基地建設選擇四川遠景園林建筑設計研究院、成都大眾園林建設有限公司，成都華西生態集團、成都三邑園藝綠化工程有限責任公司等有代表性、基礎條件較好的園林設計、工程施工、花卉苗木生產企業，簽訂校企合作協議，建成了31個校外實習基地。各基地已接納頂崗實習學生共計300余名，從而有效地利用了校外實習基地的各種資源，為學生崗位見習（定崗實習）、頂崗實習、專業課程教學、學生就業等方面提供了充分保障，確保了學生在校期間半年頂崗實習比例達100％。
3.1.3師徒工作室建設充分利用溫江區是全國西部最大的花卉苗木生產地及川派盆景的發源地，知名園林花卉苗木生產企業、園林工程設計兼施工企業多，知名行業專家和技術專家云集的優勢，在成都市風景園林協會、成都市風景園林學會、溫江區花卉園林協會、溫江區園林綠化協會、溫江區花卉園林協會等行業協會及溫江區花卉園林局、溫江區就業局等行業主管部門的支持指導下，與溫江區20余家企業達成協議，在企業成立園林工程技術專業師徒工作室。
3.2實踐教學項目建設及實施
與合作企業合作，在企業技術人員的參與下，按照實際工作流程，設計并完成了主要專業課程實訓項目、專業綜合實訓項目、專業認知項目、崗位見習項目、頂崗實習實踐教學項目的建設，在項目實施中，實行企業人員與校內教師雙指導。
3.3課程建設
與成都大眾園林建設有限公司、四川省遠景建筑園林設計研究院、成都三邑園藝綠化工程有限責任公司、成都惠美花境園藝工程有限責任公司等企業合作，聘請企業專家和課程專家指導，按工作過程和“五個對接”改革教學內容，完成了《園林工程技術專業導論》等23門課程標準；完成了《園林植物景觀營造與維護》等8門課程資源庫建設，完成了17門校本教材編寫，并陸續由西南交通大學出版社出版。制定了頂崗實習管理制度和考核體系，編制了“拜師制”實訓、暑期崗位見習、頂崗實習指導書，初步建成了園林工程技術專業共享型課程資源庫和開放式網絡學習平臺。
3.4師資隊伍建設
3.4.1雙師型教師隊伍建設近三年，選派4名老師到合作企業全職鍛煉；選派12名老師帶著課程建設任務，利用寒暑假時間到合作企業生產一線實踐鍛煉；安排12名老師參與了成都農林科學院承擔的學院彭州葛仙山現代農業科技示范園區規劃、項目論證；四川省遠景園林建筑設計研究院承擔學院大門及景觀項目設計等生產性項目。目前，20名教師分別取得了全國一級建造師、二級建造師、全國注冊監理工程師、全國注冊一級結構工程師、造價工程師、景觀設計師等執業資格證書。
3.4.2兼職教師隊伍建設與政府主管部門、行業協會（含學會）、企業合作，有針對地在“政、企、行”中選聘兼職教師，現已建立了29人的專業兼職教師資源庫，參與人才培養模式、課程體系、課程標準的審定等工作。
3.5技術服務
近三年來，積極開展對合作企業園林植物生產與養護、工程設計、工程施工、工程管理等方面的技術服務。先后參與完成了四川雅安蘆山縣第三小學園林綠化工程、成都市新都區柏茗現代科技農業園、成都市溫江區永生鎮石河魚永生大路、成都市溫江區涌泉花和道路行道樹栽植工程、成都市創維成都物流園二、三期園林綠化工程等26個項目的設計、施工任務；承擔成都市溫江區、郫縣花卉苗木生產企業在栽培養護管理方面的技術咨詢100余次，解決生產技術問題20余項。為企業解決了技術難題，挽回了損失，受到企業好評。
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在園林工程中，應用水土保持技術，應該與一般的水土保持工程區分開來，需要首先考慮水土保持技術的藝術性，確保其能夠充分融入園林景觀中。在實際應用中，藝術性原則與水土保持技術的交互，一般都體現在植物的選擇和運用方面，園林造景中，應該從設計需求出發，選擇具備美觀性、藝術性和審美價值的水土保持植物，同時考慮植物栽植的經濟性和成活率。對于園林藝術而言，植物種植是非常關鍵的載體，在園林造景中發揮著不容忽視的作用，在進行搭配和布局的過程中，需要符合園林造型的藝術性和美觀性。以藝術性為基礎，在園林造景設計中應用水土保持技術時，需要充分考慮兩個方面的問題:一方面，應該嚴格遵循相應的設計宗旨。在園林造景設計前，設計人員應該做好現場勘察工作，立足周邊環境以及園林工程的整體定位，明確園林造景的整體設計思路和設計風格。另外，在對水域植物進行選擇時，應該確保其能夠符合整體園林設計的立意需求，實現與其他景觀的相互融合;另一方面，應該體現地域特色。在園林造景設計過程中，應該充分體現出園林所處區域的地域特色。在我國，受氣候和地質條件差異性的影響，不同地區的園林植被無論是種類、布局和風格都存在著很大的不同，體現出了鮮明的地域特色。
(2)生態性原則
在園林造景設計中，生態性原則是需要優先考慮的問題，以免設計不當造成相應的生態環境問題。對于設計人員而言，在設計中應該強調人類活動與生態環境的和諧統一，在應用水土保持技術時，關注生態保護問題。一方面，應該強調綠化的普遍性。園林工程建設中，應該確保植物栽培的合理性，在對植物種類進行選擇時，要確保其能夠適應當地的自然環境，保證植物的成活率，確保其生態效率的有效發揮;另一方面，可以利用植物群落混交技術，確保植物景觀布局的層次性和多樣性，在滿足植物生長規律的同時，豐富園林景觀，使得園林景觀具備良好的生態價值和景觀價值。
對于水土保持技術的實際應用，應該關注兩個方面的問題:
(1)方案審核
針對水土保持方案進行相應的審核工作，是確保水土保持技術有效應用的前提條件和基礎要求。對于城市園林部門和環境保護部門而言，應該充分重視起來，制定相應的審查流程，提高方案審核的效率，切實保證水土保持方案的可行性和有效性。
(2)實際應用
①園林造景。對于園林工程建設而言，水景工程的開發是非常重要的，其中主要的工作內容，是通過開挖人工河湖等形式，達到調節和治理水體的目的，對于水土保持有著不容忽視的作用。在園林水景施工中，一方面，應該保證河岸、湖岸的穩固性，維持水面面積與地面面積的合理比例，在水體邊緣建立相應的護坡和駁岸，確保駁岸岸頂的高度較正常水位高出30cm左右，保證水不會被風浪帶到岸外;另一方面，應該對駁岸的材料進行選擇，確保其能夠與周邊景觀和環境融為一體;②新技術應用:在科技發展的帶動下，許多新的水土保持技術不斷涌現，為園林造景設計帶來了新的創意和理念，如生態停車場、雨水花園等，都是在充分尊重自然生態環境的基礎上，對水土資源進行了優化利用，從而在保證園林美觀性和藝術性的同時，突出了園林的生態效益，將水土保持與園林造景有機融合在了一起，形成了全新的園林景觀。
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1.2施工組織設計。
施工組織設計也稱施工方案，這個施工方案要經過施工企業嚴格的調研和總結而確定的，包括施工單位如何施工，工程的進度安排是怎樣的，施工中采取了哪些措施，對于施工中可能出現的問題做了哪些預測和采取相關的措施。除此之外，該方案還規定了工程量的多少，因此，施工方案是編制工程預算的最直接和最有力的依據，施工企業的預算人員必須充分熟悉這個技術資料，深入了解該技術資料的主要內容，這樣才能組織設計才能準確地預算工程的造價，為施工企業合理施工提供支持。
1.3工程預算定額。
園林綠化工程預算定額，由國家或政府授權的部門統一進行合理的編制，這個預算定額是為了園林綠化工程中的單項工程造價服務的，它是一種綜合性指標，預算定額是預算編制的過程中必不可少的重要資料，因此一定要做好該項工作。由于原材料的價格等都不一樣，所以，園林工程預算定額的發放要充分考慮這個重要的特點。工程預算定額基本確定工程的消耗量，單價根據當地當時的市場價確定。
1.4其他費用的取費標準。
園林工程建筑安裝工程費用，除了包含直接費用，還包括有間接費用、計劃利潤以及稅金，這些費用和相關的稅金是根據有關政府部門所規定要求的統一取費標準進行確定，以工程造價為基數而取得的。
2、園林工程預算的作用
2.1工程投標階段。
2.1.1園林綠化工程施工企業要認真分析和研究工程概況
從招標文件的具體內容入手，充分聯系市場，對競爭對手的情況進行合理的分析和認識，按照施工組織設計將整個工程的造價準確計算出來。這步涉及到很多計算的內容，關鍵是要準確計算工程量，除此之外，還要的對單價的進行合理把握。
2.1.2在保證工程質量的前提下，正確把握工程報價，為企業創造最大的利潤。
（1）對于土方工程等可以早期結賬收回工程款的項目單價，預算人員可以上報較高的單價，這對于整個資金的周轉是很有好處的，但對于后期的項目單價我們可以進行適當的調低；（2）預算人員要對工程量進行預測和合理的估計，對于工程量會增加的園林綠化工程項目，可提高項目的單價，反之，降低單價；（3）要仔細認真研究圖紙內容，如果發現圖紙內容與實際的建設不符或者出現了錯誤，對于工程量會增加的園林綠化工程項目，可提高項目的單價，反之，降低單價；（4）零星項目一般可稍高于工程單價表中工資單價。因為零星用工不屬于承包有效合同總價范圍，發生時實報實銷，也可多獲利。
2.1.3當企業中標以后，根據園林綠化工程項目的規模大小
園林綠化施工企業要進行現場組織機構的建立，項目經理部要認真分析目標成本，合理安排施工進度，積極為后期的成本預算做指導。
2.2施工準備階段。
2.2.1熟悉工程項目，領悟實質問題。
施工企業要認真研究圖紙和相關的技術資料，要真正領悟整個項目的實質問題，做到心中有數。要組織相關技術人員認真的研究分析并運用相關的技術原理，規劃和設計好施工方案，保證其科學先進、經濟上合理。例如，某園林綠化工程要栽法桐、速生柳、金葉榆、垂柳、速生楊，應估算出各項人工費的大致情況，從而在具體施工時實現人工費的支出，避免產生停工、窩工現象，給企業帶來不必要的損失。
2.2.2努力控制和降低成本。
為了實現企業利潤最大化，我們必須要控制和降低主要材料的成本，這也是最根本的途徑之一。當前，由于市場經濟的作用，材料的價格會發生經常性的變動，往往會發生預算價格與市場價格產生嚴重的偏差，而使采購成本失去控制這樣的情況發生，因此，企業應當指定專人經常關注材料市場價格的變動情況，并積累實際的市場信息。園林綠化企業施工的主要材料是苗木，苗木成本在整個項目成本中所占比重最大，一般在60%以上，具有很大的利潤空間。
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2.1維護生態和諧，保護生態系統傳統思維理念下的城市園林景觀設計需要具備美觀、整潔等特點，隨著生態環境的逐漸惡化，以及城市生活質量的逐漸降低，人們開始關注生態和諧與可持續發展理念的應用與實踐。保護生態系統的和諧發展是現階段城市園林工程應重視的目標。基于生態理念下的城市園林工程建設，應該重視城市景觀與自然環境的協調性。總的來說，城市園林建設既需要重視人們生活質量的提升，也需要重視生態平衡理念。認真分析城市環境現狀，結合城市人文特色、土地條件、現有規劃等，運用生態理念，綜合分析生態目標和環境質量目標、人們生活質量目標，進行綜合分析與設計。選用當地綠色植物，依據周圍環境的土壤、水質、地形，構建和諧的生態園林景觀，也可以選擇移栽等方式，選擇最適合城市的園林植物，降低成本，加大栽培與養護，提升城市園林景觀建設質量。
2.2使用生態物料，應用園林工程生態理念下，基于可持續發展要求和理念，在城市園林工程建設過程中，可以將具有生態性質的物料與資源有效應用到工程建設過程中，有助于實現對環境的保護、對資源的節約，以及對可持續發展理念的契合。從3個方面入手。第一、增加土壤中有用物質。綠色植物的栽培和養護需要土壤中含有大量適合植物生長的營養元素。由此，園林建設時需要選擇植物生長的土壤環境，在土壤中增加有益營養成分，促進土壤微生物的成長。第二、可再生資源和材料的運用。在城市園林工程建設中，需要運用到大量的建設材料，基于生態理念下，選用可循環利用、對環境友好的生態材料和資源，有效運用可再生資源進行景觀的布設、規劃，提升園林景觀工程質量的同時，也有效節約使用的物料和資源，降低能源消耗，提升生態理念的意味。
2.3構建生態化植被設計方案在設計園林工程的過程中，需要選用多類別植被，進行不同建設方案。通過不同的方案設計不同的布景，提升生態園林的景觀藝術性，以維持生態園林的藝術性、生態性和人文性，強化園林景觀帶給人們的美好感受。充分結合不同植物生長特性的不同，進行植物合理搭配設計。例如：水生植物需要圍繞園林水質環境周圍來布設景觀，而喜干植物則需要遠離水質。同時選擇不同植物物種時，需要考慮生態效益、環境質量、藝術表現等因素。所以需要重視植物自身的生長特性，充分利用園林空間與周邊環境的實際情況，實現對生態園林的有效規劃與設計。
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對施工現場的管理，是整個施工管理工作中最為重要的部分。同時，對施工現場進行管理也是施工管理的基礎。因此，施工現場管理的質量直接影響到整個園林工程以及中標企業的效益。園林企業在很長一段時間內都有著“城市農民”的戲稱，之所以被如此戲稱的原因就是，忽視了園林工程的經營管理方面，更加不重視對施工現場的管理，導致園林企業的經營管理較為落后，工程建設的質量較差。導致這種問題出現的主要原因就是施工組織在進行管理組織時沒有很強的計劃性，對操作時也沒有按照標準進行，沒有嚴格遵循其規章制度。因此，造成了低勞動生產率，生產力也沒有非常明顯的增長，工質質量差、經濟效益低、對企業的發展造成了嚴重的制約。施工現場中，主要工作分為以下四個階段：準備施工、開始施工、驗收竣工、管理養護。在工程建設時的準備階段的管理工作：進一步對施工條件及分包協作單位進行落實，對工程中所需要的主要物質進行訂購，同時需要落實的還有將具體的。隨著時代的不斷進步與發展，園林工程的制度也發生了一定的改變，改為了工程的投標制度，隨著這一制度的改變施工企業在進行施工建設時對施工現場管理方面加強了重視，在進行工程建設時制定了施工管理項目制。現場施工項目部是工程中標之后首先建立的部門，作為一個臨時組建的進程單位，項目部對其進行直接管理，它的主要目的就是將項目的管理功能更好的發揮出來，服務于項目管理，將項目管理的效率進一步提高。
3園林工程項目管理的案例分析
案例分析：施工單位與某建設單位對一大型水景工程簽訂了承包合同，并且在施工階段的監理委托了監理單位負責。在施工承包合同中，明文規定工程建設中所需要的管材的指定由建設單位進行指定，負責采購的是施工單位，運輸則由廠家負責，當管材到達工地之后，可直接將建設單位指定的管材用于工程建設，一旦管材的質量出現問題將由建設單位對其負責；監理工程師則認為必須要有質量保證書、產品合格證、并且要對材質進行檢驗，但建設單位的現場管理代表卻不認同，認為這是多此一舉，后來監理工程師對管材按照規定進行了檢驗，而得出的結果與規定的要求卻不相符。于是，提出處理這批管材的要求，建方的現場項目代表并不認可，他認為是監理工程師的做法是故意刁難，要求監理單位支付試驗費用，并對材料損失進行賠償。分析：建設單位的現場項目管理的代表與施工方的行為都是不合理的。因為施工方需要對到場的材料進行負責，因此抽樣調查是必須要進行的；監理工程師的所作所為是由建設單位對其授權，是為了維護建設單位的權益，建設單位現場項目管理代表對此事進行干涉是不正確的行為。因此廠家應該承擔材料處理的損失，施工單位則承擔試驗費用。若管材應用到工程之后出現質量問題，則雙方都有責任。因為，工程的材料需要施工單位對其確保，而進場材料則需要施工方對其進行檢查，材料不合格則不能在工程中應用；而建設單位只是對廠家進行指定，不需要對工程質量進行負責。
