引論：我們?yōu)槟砹?3篇自考教育管理論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

注重品德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

自考學(xué)生屬于“寬進(jìn)嚴(yán)出”，而又自主擇業(yè)，要加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育和實(shí)行目標(biāo)管理，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)和具有創(chuàng)造能力的人才。不能因?yàn)槭亲钥忌徒档鸵螅潘晒芾?。一是從?shí)際出發(fā)，特別重視做學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、道德觀、榮辱觀，以誠(chéng)信的態(tài)度圓滿完成學(xué)業(yè)。二是加強(qiáng)自考生的學(xué)籍管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)自考生的特點(diǎn)，在工作中不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和探索，修改和完善對(duì)學(xué)生的各種管理規(guī)定和制度。力求使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化。三是注重運(yùn)用制度在管理過(guò)程中的約束力和強(qiáng)制性，使學(xué)生在高等教育的知識(shí)傳播、知識(shí)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的大環(huán)境中不斷進(jìn)步，德、智、體、美、勞全面發(fā)展;四是要?jiǎng)?chuàng)造條件努力形成一種能夠激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，積極向上的推動(dòng)力，調(diào)動(dòng)積極因素轉(zhuǎn)化消極因素，使管理的激勵(lì)功能最大限度地發(fā)揮。

選拔優(yōu)秀班導(dǎo)師并具備現(xiàn)代化管理

自考助學(xué)班級(jí)實(shí)行班導(dǎo)師制，是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行指導(dǎo)和管理的需要。作為新時(shí)代的班導(dǎo)師，肩負(fù)的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往的教育者。這就要求班導(dǎo)師在綜合素質(zhì)方面必須達(dá)到新型教育者的標(biāo)準(zhǔn)。

1.班導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任

深入學(xué)生中及時(shí)了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，開展細(xì)致入微的思想工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極進(jìn)行引導(dǎo)、教育和督促、檢查。

2.班導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)具備足夠的心理學(xué)知識(shí)

要充分了解自考學(xué)生的心理特點(diǎn)，感受到他們的內(nèi)心世界，把握好個(gè)性化的東西，抓意志品格、心理素質(zhì)教育不放松。

3.班導(dǎo)師應(yīng)具備較為廣博的科學(xué)文化知識(shí)

這樣一來(lái)可以以自身的行動(dòng)為學(xué)生樹立榜樣，利用豐富的知識(shí)活化抽象的道德教育內(nèi)容，使班導(dǎo)師逐漸成為學(xué)生心目中欽佩的對(duì)象，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4.在與學(xué)生交流中強(qiáng)化管理

在日常的教學(xué)管理中，注重與學(xué)生交流，堅(jiān)持做到每周定量聽課，掌握班級(jí)學(xué)生上課出勤率，積極開展校風(fēng)校紀(jì)、精神文明等方面的教育。

重視班集體建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等觀念都會(huì)在與他人相處中體現(xiàn)出來(lái)。班集體作為自考生學(xué)習(xí)階段的朝夕相處的場(chǎng)所，其建設(shè)的好壞將直接影響集體成員的思想。如果班里的風(fēng)氣是好的，那么優(yōu)良的品德、堅(jiān)強(qiáng)的意志以及強(qiáng)烈的求知欲和責(zé)任感都會(huì)在集體環(huán)境中互相感染、傳播，使集體中的每個(gè)成員都會(huì)在接受他人教育的同時(shí)教育著他人。這樣，消極因素將無(wú)地自容，不良行為將予以抵制。重視班集體建設(shè)是提高自考學(xué)生整體素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念;增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力;加強(qiáng)思想教育和管理是一件大事。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的現(xiàn)階段，高校自考助學(xué)管理工作中班集體建設(shè)應(yīng)放到重要位置，使知識(shí)的教授和道德的熏陶有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，優(yōu)化育人環(huán)境。

遵循教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)過(guò)程管理

1.在安排好課堂教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)

自學(xué)考試培養(yǎng)人才的定位是應(yīng)用型人才，對(duì)于自學(xué)考試考生，特別是一些應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，只是通過(guò)理論考試，沒有通過(guò)相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，畢業(yè)后就發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，因此在安排好課堂教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練就顯得尤其重要。

(1)科學(xué)安排課程。在課程的安排上，突出重點(diǎn)，把握學(xué)科的系統(tǒng)性、連貫性、完整性。

(2)建立一套合理的課程考核制度。在抓好學(xué)生平時(shí)作業(yè)的情況下，再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)答疑，章節(jié)測(cè)驗(yàn)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。

(3)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的安排要體現(xiàn)系統(tǒng)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。一要科學(xué)安排，要體現(xiàn)內(nèi)容的邏輯性和環(huán)環(huán)相扣的漸進(jìn)性，針對(duì)自考畢業(yè)生直接走向社會(huì)、直接服務(wù)社會(huì)的特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近社會(huì)需要;二要通過(guò)對(duì)教材的處理，優(yōu)化整合教材內(nèi)容，以降低教學(xué)難度，減緩知識(shí)坡度，體現(xiàn)教材的合理性;三要精煉講授內(nèi)容，要體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，高度濃縮授課語(yǔ)言;四要合理引入新內(nèi)容，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)發(fā)展現(xiàn)狀，開拓學(xué)生的視野，努力提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì);五要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，把理論與生產(chǎn)、生活、環(huán)境、科技、新成果、新發(fā)現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)自考學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，鍛煉其手腦協(xié)調(diào)并用、獨(dú)立動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。

2.采用先進(jìn)的教學(xué)手段

任何教學(xué)方法改革都是與提升的教學(xué)手段在教學(xué)中的使用緊密相關(guān)的，現(xiàn)代的教學(xué)手段在自考助學(xué)中的廣泛使用是提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。如巧妙地利用實(shí)物、掛圖、投影、音像制品、電化教學(xué)和多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)隋景活化教材，活化教學(xué)內(nèi)容。這種教學(xué)手段上的改革一定會(huì)推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程。