“媒體融合”這一概念本意是指各種媒介呈現多功能一體化的趨勢。其概念包括狹義和廣義兩種，狹義的“媒體融合”是指將不同的媒介形態“融合”在一起，產生“質變”，形成一種新的媒介形態，如電子雜志、博客新聞、新聞客戶端等；而廣義的“媒體融合”則是指信息傳輸通道的多元化下的新作業模式，是將報紙、電視臺、電臺等傳統媒體，與互聯網、手機、手持智能終端等新興媒體傳播通道有效結合起來，資源共享，集中處理，衍生出不同形式的信息產品，并通過不同的平臺傳播給受眾。

近年來，隨著數字技術的飛速發展和媒體競爭的加劇，媒體融合已經成為出版業發展的必然趨勢。學術期刊是展示學術研究成果的重要窗口，是一個學術交流的過程。發表在學術期刊上的文章通常涉及特定的專業化學術研究內容，在某種程度上代表著一個國家、一個地區的學術水平，其目的在于通過知識的傳播，進一步推動學術發展。研究媒體融合背景下學術交流呈現出來的新特征，探究學術期刊的創新發展途徑，不僅可以使學術期刊充分發揮自身作用，實現學術期刊自身的可持續發展，而且能進一步提高期刊質量，更好地服務于高職教育事業的發展。

1.運用互聯網思維，對學術期刊進行重新定位

為了適應“互聯網+”時展的需要，必須要對學術期刊進行重新定位。眾所周知，與廣播、電視、圖書、大眾刊物等其他媒體形式相比，學術期刊具有其局限性，如作者群體相對集中、受眾范圍比較窄、傳播范圍有限等，這些因素決定了學術期刊可選擇的發展途徑也有一定的局限性。但是也必須承認，學術期刊有其不可替代性，學術期刊所刊載的學術內容為科研成果向實踐轉化提供了橋梁與紐帶，為學科發展提供了學術積淀。學術期刊要找準自身定位，找到媒體融合背景下能夠凸顯自身優勢和取得發展突破的領域。要清醒地認識到，期刊內容的質量高低是決定學術期刊生存與發展的關鍵要素。因而，學術期刊必須主動進行內容生產方式的創新，不斷提高稿件質量。只有適應新媒體的要求，牢牢把住質量關，用嚴謹的辦刊風格、較強的創新性和精益求精的內容吸引作者和讀者，才能保障學術期刊在激烈競爭中立于不敗之地。

2.創新媒體形式，提升學術期刊影響力

隨著現代科學技術的進步和網絡傳播的普及，傳統紙刊已不再是學術交流的模式。數字融合背景下的學術期刊，應顛覆傳統的發展模式，將學術期刊打造成為融合現代互聯網技術的科研工作的有效平臺。目前學術期刊的全程數字化已經成為現實，數字化閱讀也正逐步成為人們獲取信息的方式，傳統媒體的影響力正受到網絡傳播的強烈沖擊。基于此，學術期刊應結合媒體融合的發展，借力互聯網，積極探究媒體融合的有效途徑，選擇適合自身實際的新平臺、新技術，將學術媒體與大眾媒體尤其是網絡媒體進行融合，提高學術期刊的傳播速度，提升學術期刊的影響力。

3.提高競爭力，實現在線優先出版

早在2008年前后，世界核心期刊如《細胞》《科學》《自然》等已先后采用了“在線優先出版”。所謂在線優先出版，是指先于印刷出版日期的一種數字出版狀態，其主要內容是編輯部已經評審錄用的稿件，以單篇論文為發表模式。優先出版是當今具競爭力的出版模式，它體現了互聯網出版迅速快捷、方便閱讀、可按需要出版等優勢。目前很多學術期刊已實現在線優先出版的模式，大大提高了學術期刊的競爭力。

4.改變傳統思維，加強編輯隊伍建設

為了更好地適應媒體融合時展的需要，必須加強期刊編輯隊伍建設。在應對新媒體技術的挑戰中，編輯將起到更加核心的作用。媒體融合時代，熟悉和掌握數字出版常用的技術框架和知識基礎是新時代編輯應該具備的基本素質。學術期刊編輯應用互聯網思維重新審視學術期刊的編輯工作，樹立全新的數字化辦刊理念，提高身身各方面綜合素質，努力使自己成為一名復合型編輯。建立一支創新型編輯人才隊伍，對學術期刊的質量和發展起到至關重要的作用。傳統出版編輯應不斷開拓新思路，通過各種新媒體，重建與受眾的關系，使期刊內容不再受到紙質媒介限制，從而滿足讀者獲取多元化內容的需求。在這一過程中，編輯應拓展互聯網思維，掌握用戶信息，重構與讀者的互動關系，實現傳統編輯向全媒體編輯轉型。

綜上所述，新媒體技術的不斷發展為學術期刊帶來很大變化，面臨媒體融合時代帶來的機遇與挑戰，學術期刊應積極應對，不斷創新辦刊思路，重新定位學術期刊的發展角色，探索解決問題的有效途徑，大力發展學術期刊，使期刊更好地服務于我國教育事業。

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