如今，少兒期刊從新中國成立初期的10余家發展到現已突破400家，涵蓋低幼類、綜合類、科普類、教輔類、文學類等多個大的品類，囊括了嬰幼階段、小學低年級階段、小學中高年級階段、初高中階段等各成長階段，同時還拓展了蒙古族、維吾爾族、哈薩克族、朝鮮族等部分少數民族少兒期刊，構成了較為而完善的供給鏈。

新媒體時代的到來，徹底顛覆了原有的出版生態格局。全新的傳播方式及傳播體驗，對業界而言，不啻一場革命。在洶涌而來的數字化浪潮中，少兒期刊已不能獨善其身。[1]如何在挑戰中贏得出路，則需要從少兒期刊的源頭活水——供給側結構進行深化改革，并聯系內部實際與外部實際，實現跨媒體經營，多元化發展。

一、少兒期刊借力新媒體，設計多維度組合動作

美國《連線》雜志曾經對新媒體做如下定義：“它是所有人對所有人的傳播。”（有別于專業領域的中眾或小眾傳播）。在新媒體急速發展的今天，少兒期刊在借力新媒體的基礎上，需多維合作，跨媒體經營，突破自身發展的局限，創新出版營銷模式。

1.收編新媒體，聚焦新傳播

作為傳統紙質刊物的少兒期刊，面對新媒體發起的挑戰，可以立足自身優勢，不斷吸取互動平臺的營銷經驗，如邀請博學“大V”家長群用戶開設親子論壇或QQ群及微信群，通過知名作家博客、微博互動，開辟網絡銷售渠道、建立官方微信公眾號即時互動更新周邊信息等，多措并舉地對新媒體進行吸納與收編，以期達到發展快速、輻射廣闊、影響深遠等強有力的傳播效果。

2.升級新閱讀，開啟新體驗

作為移動互聯網的原住民成長起來的新一代少年兒童，對網絡及新鮮事物有著一定的親近感。少兒期刊編輯需要把握住這個特點，不能局限于傳統的出版視角，而要積極調整供給側結構，并策劃符合新時期少年兒童的閱讀審美內容，滿足其日益增長的精神需求。

隨著網絡技術與新媒體技術的不斷發展，電子閱讀器、智能硬件等數字閱讀終端的不斷升級，少兒期刊領域涌現多種新型的閱讀方式，其互動性、娛樂性和社交性加強讀者的認知與接受度，成為新閱讀風尚。至此，閱讀已經不是單純的視覺行為，而是多維度的感官體驗。閱讀的重點正隨著媒體融合發展逐漸向寓學于樂的方向轉移。

二、少兒期刊提升核心競爭力，實施創新性發展戰略

明確辦刊思路，研究和調整刊物的供給側結構，不斷結合市場新特點而創新少兒期刊的經營方法，根據不斷變化的外部實際進行內部調整，是提升少兒期刊核心競爭力的重要途徑。不僅如此，還需根據實際情況拓展發行渠道工作、營造閱讀氛圍、整合期刊資源、創設營銷平臺，為實施創新性發展戰略創造有利條件。

1.避免平均用力，提升刊物辨識度

相對于傳統媒體的“廣播”來說，新媒體的傳播方式是“窄播”，指的是一種可自定制的廣播，其信息目標是某個具體的、細化的接收人群——在某個特定的時間和地點。利用新媒體的這一特點，可以就目標讀者群提供定制信息服務，突出刊物的個性與特色，提升少兒期刊的識別度。少兒期刊應著重打造其特色化內容與個性化服務，以品質的品牌效應獲得讀者的印象分，成為激烈的少兒期刊競爭中的幸存者。

2.延伸產業鏈條，發揮協同效應

當少兒期刊有了更多的打開方式，其發展空間也在無限增大。從刊物到文創周邊產品，再到親子交流互動平臺、趣味在線課堂學習、閱讀推廣活動……隨著其發展空間的拓寬，產業鏈條也在不斷延伸，各產業間形成了協同效應形成了少兒期刊與新媒體在內容資源上相關聯，在渠道資源上相關聯，在客戶資源上相關聯，在生產方式上相關聯，同時，這些協同效應可彌補少兒期刊作為周期性時效讀物保存率較低的不足。

綜上所述，少兒期刊在供給側結構改革上任重而道遠。作為紙媒隊伍的一員，少兒期刊與其畏懼新媒體時代的“寒冬”，不如勇敢地接受挑戰，以強有力的核心競爭力與完善的供需結構，去重塑少兒期刊的出版邊界，引領其閱讀新風尚。

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